PLANIFICACION PROYECTO CULTURAL

La planificación comprende el esqueleto de culquier práctica docente, personalmente me ayuda a ordenar las acciones a seguir, además de unificar el pensamiento posible con la experiencia tangible.

PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE - 2011

Subsector / Módulo	Sigla	Modalidad / Especialidad	Nivel
ARTES VISUALES	AVIS	CIENTIFICO-HUMANISTA	NM2

Nº de Ficha	Unidad	Total de Horas
2 12/12/2011	Proyecto Cultural “ Máscaras del mundo”	8

Aprendizajes Previos

α        Manejo de herramientas y materiales básicos utilizados en Artes Visuales. α        Conocimiento y aplicación de conceptos y técnicas básicas de las Artes Visuales como lo son: dibujo, pintura y escultura. α        Aplicación de saberes en la construcción de un Proyecto Cultural

Criterios de Evaluación

α   Aportes personales de acuerdo a conocimientos ya adquiridos sobre el tema de reciclaje y materiales manufacturados α   Conformación y proceso de trabajo grupal, en cuanto a acuerdos, aportes tanto personales como colectivos α   Presentación de bocetos: Descriptivo (por escrito)  gráfico (dibujo) α  Construcción de máscara y presentación final de la misma.

Semana	Contenidos	Aprendizajes Esperados	Actividades	Materiales y Recursos	Procedimientos Evaluativos	Horas
12/12/11	Apreciación de  la fiesta,  el carnaval y la fiesta en distintas expresiones en el mundo Distinguir tipos de máscaras en distintos soportes matéricos y técnicas, con el objeto de generar nuevas identidades, así también,  proyectar intereses, en base a las máscaras africanas específicamente.	Reconocer el uso de las máscaras en distintas partes del mundo. Organización y trabajo en equipo Percibir y descubrir aspectos de la propia identidad respecto de lo observado.	Observar video (tomar apuntes) considerando estilos, materiales, técnicas, significaciones y funciones en distintos contextos (celebraciones, ritos, fiestas regionales,etc) Comentar lo observado en círculo de conversación (grupo)      2.1Diseñar y elaborar proyecto cultural a través de bocetos tanto descriptivos como gráficos.	Clase Expositiva a partir de material audiovisual (video) Cuaderno de artes visuales Hojas blancas tamaño carta Lápiz pasta y grafito Goma	Observación anecdótica	2
19/12/11	Diseño y configuración de máscaras	Decidir características estéticas para la conformación del trabajo práctico (Construcción de máscara) Aplicar originalidad y singularidad en la construcción de la máscara, incluyendo el concepto de lo “hibrido”  Valorizar tanto el trabajo en equipo así como el aporte personal .que se ha dispuesto en él	Entrega de bocetos     1.1Elaboración de máscaras en gran formato (mínimo 1mt por 1mt)	Clase dirigida Materiales manufacturados (Cajas de Cartón liso y corrugado, diario, revistas, bolsas, tapas de bebida, bandejas de huevo. Tijeras, corta cartón Cola fría, Silicona fría Paño de limpieza.	Lista de Cotejo	2
27/12/11	Aplicación de técnicas básicas en la elaboración de máscaras imprimiendo en ello soluciones novedosas	Reflexionar sobre la importancia de la reutilización de materiales tanto para el medio ambiente como para la economía de recursos Evidenciar la capacidad creativa en la configuración tanto en los aportes personales como en el trabajo grupal	Continuación de la construcción de las máscaras y finalización del ejercicio.	Materiales manufacturados (Cajas de Cartón liso y corrugado, diario, revistas, bolsas, tapas de bebida, bandejas de huevo. Tijeras, corta cartón Cola fría, Silicona fría Paño de limpieza.	Lista de cotejo Coevaluación  grupal	2
03/01/12	Breve disertación del trabajo realizado y sus implicancias en el proceso educativo (grupal) Experimentar la vivencia de la  fiesta y  el carnaval.	Reflexión en torno al trabajo terminado. Vivencia de la celebración de la fiesta y el carnaval de las máscaras	Exposición del producto final del trabajo grupal considerando: Título, detalles de la construcción, materialidad aplicada, etc) Participación de la fiesta y el carnaval	Pizarra, plumón para pizarra	Evaluación final sumativa	2

Nexos Interdisciplinarios: Lenguaje
Sociedad, Educación Musical